Los estudiantes se han convertido en maestros en una toma de control global de lecciones para resaltar la importancia de la educación climática.
En 20 países, los alumnos han reemplazado a sus profesores hoy para impartir lecciones con ciencia climática actualizada en un esfuerzo por centrarse más en la falta de conciencia climática en las escuelas.
‘Teach the Teacher’, una campaña dirigida por estudiantes, está siendo iniciada por las organizaciones climáticas SOS-UK, Mock COP26, EARTHDAY.ORG y Educational International.
La campaña pide que la educación climática sea «integrada, obligatoria y evaluada en todo el sistema educativo, incorporándola en la política educativa y la formación de profesores en todo el mundo».
El cambio climático es una preocupación creciente para los niños de secundaria
Un global estudio entre 10.000 personas de entre 16 y 25 años la semana pasada mostró que el 84 por ciento estaba al menos moderadamente preocupado por los efectos del cambio climático.
Casi dos tercios de los jóvenes dijeron que no creían que sus gobiernos estuvieran haciendo lo suficiente para combatir el cambio climático.
“Son las generaciones futuras las que sufrirán los peores impactos del cambio climático y las consecuencias de la inacción del gobierno”, dijo a Euronews Green Jodie Bailey-Ho, organizadora de Teach the Teacher del Reino Unido.
Los jóvenes de 16 a 25 años dicen que la ansiedad climática está afectando su vida diaria y está directamente relacionada con la inacción del gobierno.
“Los niveles de ansiedad climática están aumentando entre los más jóvenes. Un estudio publicado la semana pasada en Lancet Planetary Health reveló que casi la mitad (45%) de las personas de 16 a 25 años dicen que la ansiedad climática está afectando su vida diaria y está directamente relacionada con la inacción del gobierno «.
Pero mientras los problemas del cambio climático están plagando las mentes de los estudiantes, los maestros han admitido que no saben lo suficiente para educar sobre el tema.
Reino Unido encuesta encontró que el 70 por ciento de los maestros no había recibido capacitación sobre ningún aspecto del cambio climático.
La UNESCO examinó las políticas educativas de 78 países de todo el mundo y descubrió que menos de la mitad hacía referencia al clima, y que la biodiversidad solo representaba el 19 por ciento.
“La educación para todos es un derecho humano, y la educación sobre una crisis que está sobre nosotros y que nos afectará a todos y cada uno de nosotros también es un derecho”, dice Aishwarya Puttur, de 16 años, de Teach the Teacher.
“La educación sobre el cambio climático ya no debería ser un privilegio, sino algo al alcance de todos. Debe ser uno que incluya las intersecciones de la crisis climática, declare los hechos científicos tal como están, haga que los defensores de primera línea y las voces de las personas marginadas se escuchen y explique cómo podemos hacer cambios sostenibles y tomar medidas ”, agrega.
Hacer que los políticos se den cuenta
Teach the Teacher tiene como objetivo forzar a los líderes mundiales en el Cumbre COP26 tomar nota de la falta de educación climática en los planes de estudio.
En el Día de la Juventud, el 5 de noviembre de 2021, los responsables de la formulación de políticas sobre el clima y la educación se reunirán en Glasgow para la cumbre de Ministros de Educación de la COP26.
Los estudiantes quieren saber sobre su presente y futuro. Quieren que las instituciones se preocupen, porque este es el mundo que les estás transmitiendo después de todo. Quieren esperanza.
«Teach the Teacher es una campaña con estudiantes de todo el mundo, que se unen como uno solo y muestran a los sistemas educativos lo que quieren aprender». Aishwarya dice.
“Los estudiantes quieren saber sobre su presente y futuro. Quieren que las instituciones se preocupen, porque este es el mundo que les estás transmitiendo después de todo. Quieren esperanza «.
La importancia de la educación climática no puede subestimarse. Reciente investigar descubrió que la producción de dióxido de carbono para 2050 podría reducirse en 19 gigatoneladas si solo el 16 por ciento de los estudiantes en los países de ingresos altos y medianos recibieran educación sobre el cambio climático.
“Teach the Teacher está pidiendo que la educación climática se integre como una parte obligatoria de toda la educación secundaria en todo el mundo. Esta educación debe estar dirigida por ciencia climática actualizada y debe enfocarse en soluciones relacionadas con el clima para abordar problemas como la ansiedad ecológica y la injusticia climática ”, explica Bailey-Ho.
Italia es el primer país del mundo en hacer de la educación climática un requisito para todos los estudiantes.
La campaña ya ha despertado el interés de los líderes mundiales.
Italia, coanfitrión de la COP26, es el primer país del mundo en hacer de la educación climática un requisito para todos los estudiantes.
“Abordar el cambio climático y el colapso ambiental requiere una profunda revolución de comportamiento, que solo puede lograrse a través de una educación interdisciplinaria y basada en sistemas adecuada”, dice Lorenzo Fioramonti, exministro italiano de Educación Pública.
“En esta búsqueda, los maestros son cruciales para encontrar nuevas formas de desarrollar las habilidades duras y blandas necesarias en la sociedad del mañana. Al reunir a educadores y estudiantes, Teach the Teacher está creando la plataforma ideal para capacitar y empoderar a las comunidades escolares en este viaje emocionante pero desafiante ”, comenta.
Nueva Zelanda también ha introducido un plan de estudios climático opcional y México ha enmendado su constitución para exigir que la educación incluya una comprensión básica y respeto por el mundo natural.